Тошкент, Ўзбекистон (UzDaily.uz) — Ўзбекистон делегацияси 9 ноябрь куни Швециянинг Миллий олий касбий таълим агентлиги (MYH) вакиллари билан кадрлар тайёрлашда Швеция тажрибасини қўллаш имкониятларини муҳокама қилди. Бу ҳақда тақдим этилган матнда манба кўрсатилмаган.
Музокараларда MYH бош директорининг ўринбосари Кристер Бергквист ва катта маслаҳатчи Камилла Нойдорфер иштирок этди. Томонлар меҳнат бозори эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда мутахассислар тайёрлаш, иш берувчиларнинг таълим жараёнидаги иштироки ҳамда касбий таълимнинг амалий қисмини ривожлантириш масалаларини кўриб чиқди.
Швеция томони тақдим этган маълумотларга кўра, 2025 йилда мамлакатда олий касбий таълим дастурлари бўйича қарийб 87 минг киши таҳсил олган. Уларнинг 34,6 минг нафари йил давомида ўқишни бошлаган.
2023 йилда ўқишни тамомлаган битирувчиларнинг 81 фоизи 2024 йилда ишга жойлашган. Ишга кирганларнинг 62 фоизи эса эгаллаган иш ўрни олинган касбий тайёргарликка тўлиқ ёки катта даражада мос келишини билдирган.
Дастурларнинг аксарияти бир-икки йилга мўлжалланган бўлиб, ўқув вақтининг камида чорак қисми корхоналардаги амалиётга ажратилади. Таҳсил олувчиларнинг қарийб 55 фоизи кейинчалик амалиёт ўтаган ташкилотларига ишга жойлашади.
Швеция моделида иш берувчилар ўқув дастурларини ишлаб чиқиш, амалий тайёргарликни ташкил этиш ва таълимни молиялаштиришда иштирок этади. Янги йўналишлар мутахассисларга бўлган тасдиқланган талаб, меҳнат бозори прогнозлари ва корхоналарнинг кадрлар тайёрлашни қўллаб-қувватлашга тайёрлигини ҳисобга олган ҳолда очилади.
Ҳар йили таълим дастурларини ишга тушириш бўйича аризаларнинг қарийб 25 фоизи маъқулланади. Учрашувда таъкидланганидек, бундай ёндашув кадрлар тайёрлашнинг долзарблигини ва унинг иқтисодиёт эҳтиёжларига мувофиқлигини таъминлаш имконини беради.
Швеция делегацияси, шунингдек, 2024–2028 йилларга мўлжалланган Миллий касбий таълим (NY) пилот дастурини тақдим этди. У катта ёшдаги фуқароларга ишга жойлашиш ёки янги касбни ўзлаштириш учун амалий кўникмалар беришга қаратилган.
Ўзбекистон томони Швеция модели айрим элементларини маҳаллий шароитга мослаштиришдан манфаатдор эканини билдирди.
Жумладан, ўқув дастурлари ва методикаларни такомиллаштириш, швед экспертларини жалб этиш, техникумлар ва иш берувчилар ўртасидаги ҳамкорликни кенгайтириш, шунингдек, касбий малака ҳамда аввал эгалланган таълим ва тажрибани тан олиш масалалари муҳокама қилинди.
MYH вакиллари халқаро тажрибани ўзлаштириш ўқув дастурларини шунчаки кўчириш билан чекланмаслиги кераклигини таъкидлади.
Уларнинг сўзларига кўра, тизимнинг мослашувчанлиги, иш берувчилар билан доимий ҳамкорлик ва иқтисодиётнинг реал эҳтиёжларига йўналтирилганлик муҳим аҳамиятга эга.
