Узбекистан обсудил с OpenAI внедрение ChatGPT EDU и развитие AI-образования
Ташкент, Узбекистан (UzDaily.uz) — Представители Узбекистана провели первую рабочую встречу с руководством компании OpenAI, включавшей Валери Фокке, Дипса Пателя, Шайга Али и Карлотту Серрано — лидеров направлений по образованию и партнёрствам.
В ходе встречи стороны обсудили стратегию Узбекистана в сфере искусственного интеллекта и цифровизации, а также запуск ChatGPT EDU — образовательной платформы OpenAI.
Платформа позволит преподавателям и студентам работать с мощными языковыми моделями в защищённой среде, создавать собственных AI-ассистентов и учебные материалы.
Особое внимание было уделено персонифицированному обучению, когда искусственный интеллект подстраивается под уровень знаний, темп и интересы каждого ученика. Такой подход позволяет преподавателям выявлять пробелы, выдавать индивидуальные задания, автоматизировать проверку работ и сократить бумажную бюрократию, сосредотачивая время на непосредственном взаимодействии с детьми.
Стороны договорились не создавать отдельную программу, а дополнить национальную инициативу «1 миллион AI-лидеров» курсами и экспертизой от OpenAI. Это обеспечит возможность школьникам, студентам и преподавателям работать с ИИ на уровне мировых стандартов.
Также обсудили поддержку местных стартапов, включая льготный доступ и кредиты на использование API OpenAI, участие в хакатонах и акселерационных программах.
Представители компании подчеркнули готовность содействовать созданию AI-продуктов — от образовательных платформ до бизнес-сервисов.
В рамках инфраструктуры для локализации технологий было представлено создание GPU-кластера и узбекоязычного корпуса данных.
OpenAI отметила, что их модели уже уверенно понимают узбекский язык и выразила заинтересованность в дальнейшем совместном развитии этого направления.
о итогам встречи стороны договорились подготовить дорожную карту по трём направлениям: внедрение ChatGPT EDU в университетах, развитие массового AI-образования и поддержка стартап-инициатив и хакатонов.